เปิดรับเทคโนโลยีใหม่ๆ การเรียนรู้แบบพลิกผันและปรับตัว แนวคิดและกลยุทธ์ใหม่ ความร่วมมือและการฟังมากขึ้น นี่เป็นประเด็นสำคัญบางส่วนจากการอภิปรายเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีในการประชุมสามปีของ International Association of University Presidents (IAUP)“เราควรใส่ใจกับนวัตกรรมทุกรูปแบบ และสนับสนุนการทำงานร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัย” ดร. Bernardo Gonzalez-Arechiga ประธาน Universidad del Valle de Mexico กล่าว
มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ของโลก และสถาบัน 5,000 แห่งของเม็กซิโกส่วนใหญ่
ไม่มีความสามารถในการดำเนินกระบวนการนวัตกรรมอิสระหรือจัดหาเงินทุนให้กับพวกเขา กอนซาเลซ-อาเรชิกา ซึ่งมีนักศึกษา 100,000 คนในมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่กล่าว
“มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่และทรงพลังสามารถตัดสินใจเลือกเทคโนโลยีและกำหนดกลยุทธ์สำหรับนวัตกรรมได้ เราไม่ควรลืมว่าพวกเขามีหน้าที่ในการสร้างและเสริมสร้างระบบการศึกษาโดยรวม ความร่วมมือเป็นสิ่งสำคัญ” เขากล่าว ต้องมีนวัตกรรมเพื่ออำนวยความสะดวกในการนำเทคโนโลยีมาใช้และสนับสนุนมหาวิทยาลัยที่ไม่ร่ำรวย
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดบทความเรื่อง Recovery and Transformation with Innovation and Inclusion โดยUniversity World Newsร่วมกับInternational Association of University Presidents University World Newsรับผิดชอบเนื้อหาด้านบรรณาธิการแต่เพียงผู้เดียว
ผู้นำมหาวิทยาลัยจากประเทศสหรัฐอเมริกา ฟินแลนด์ ตุรกี สเปน และเม็กซิโก ได้กล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อ “นวัตกรรม/เทคโนโลยีในช่วงการระบาดใหญ่และหลังโรคระบาด” ระหว่างงาน IAUP ที่ดึงดูดผู้นำการศึกษาระดับอุดมศึกษา 430 คน และผู้เชี่ยวชาญ 80 คนจากกว่า 80 คน 40 ประเทศและ 5 ทวีป
ประเด็นสำคัญอื่นๆ ได้แก่ การรับรองคุณภาพและการประกันคุณภาพ การทำให้เป็นสากล การรวมเข้าด้วยกัน การระดมทุนและการพัฒนาสถาบัน และความเป็นผู้นำและการกำกับดูแล
การประชุม XIX IAUP Triennial Conference มีชื่อว่า “Innovation and Inclusion: Key Priorities for High education in a post panda world” และจัดขึ้นจริงตั้งแต่วันที่ 29 ถึง 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จัดขึ้นในเม็กซิโกโดย Dr Fernando León García ประธาน CETYS University และ ของ IAUP
ซื้อกลับบ้านอื่น ๆ
Dr Marja-Liisa Tenhunen อดีตอธิการบดีของ Centria University of Applied Sciences และ PIMSA Distinguished Chair ที่ CETYS University Finland เรียกร้องให้มหาวิทยาลัยทุกแห่งอัปเดตกลยุทธ์และร่วมมือกันอย่างแข็งแกร่งขึ้นทั้งในระดับท้องถิ่น ทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งภายในมหาวิทยาลัย โดยนำเจ้าหน้าที่และนักศึกษามารวมกัน “มองโลกหลังโรคระบาด”
ดร.โทมัส โมราเลส ประธานมหาวิทยาลัยรัฐแคลิฟอร์เนีย ซาน เบอร์นาดิโน ในสหรัฐอเมริกา เห็นพ้องต้องกันว่า “ผมคิดว่าการรับฟังผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของเราเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อรับฟังนักเรียนของเรา ฟังคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของเรา มีส่วนร่วมกับพวกเขาในการพัฒนาแนวทางที่เป็นนวัตกรรมในการสอน การบริการนักศึกษา และชีวิตนักศึกษา”
สำหรับ ดร.มูฮัมหมัด ซาฮิน อธิการบดีของมหาวิทยาลัย MEF ในตุรกี ประเด็นสำคัญคือ “การเรียนรู้แบบพลิกกลับ ปรับตัว ดิจิทัล และกระตือรือร้น” ซึ่งเป็นชื่อรองของหนังสือThe New University Modelที่เขาร่วมเขียนในปี 2019 . เป็นหนึ่งในหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ทันสมัยที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยของเขา
ดร.ฟรานซิสโก โฮเซ โมรา มาส อดีตประธานาธิบดีของ Universitat Politecnica de Valencia ในสเปน แนะนำให้คิดใหม่อย่างสุดขั้ว “เราต้องการแนวความคิดใหม่ ในหมู่นักศึกษา คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ – เปิดรับเทคโนโลยีและน้อมรับแนวคิดใหม่ของวิทยาเขต” นักเรียนจะเรียกร้องอะไรน้อยเขาบอกการประชุม
เครดิต : pittsburghentertainment.net, planettw.com, pornterest.net, power-enlarge.com, powerslide-croatia.com
